Недавно добавленные

Отображаемые элементы 381-400 из 1231

КОНЦЕПТ «РОДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ» В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА АНГЛИЧАН

Будкевич, М. Б. (Альтернатива, 2017)
2020-11-13
ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ ЛЕКСИКИ

Бровач, Е.; Кирюханцева, Ю. (Альтернатива, 2017)
2020-11-13
РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ: ПЕРВЫЙ ОПЫТ

Бойко, А. В. (Альтернатива, 2017)
2020-11-13
СПЕЦИФИКА ПЕРЕВОДА НЕОЛОГИЗМОВ

Безух, Я. Д.; Протченко, М. В. (Альтернатива, 2017)
2020-11-13
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ “РОЛЕВОЙ ИГРЫ” КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Горбацевич, А.В. (БрГУ им.А.С.Пушкина, 2020)

В статье рассматривается проблема обучения диалогической речи в процессе изучения английского языка. Выделяются и описываются особенности, которые необходимо учитывать преподавателю в процессе обучения диалогической речи ...
2020-11-12
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМ СТОЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОК АХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫК А

Ящук, Н.В. (Альтернатива, 2015)
2020-11-12
АУТЕНТИЧНЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ

Щербина, Ю.Л. (Альтернатива, 2015)
2020-11-12
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ПИСЬМА НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

Шумовец, О.В.; Сацук, А.П. (Альтернатива, 2015)
2020-11-12
РЕЛИГИОЗНАЯ СФЕРА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА

Шумер, М.Л. (Альтернатива, 2015)
2020-11-12
УРОВНЕВАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТАФОР, ОТРАЖАЮЩИХ АКАДЕМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ

Мурина, Н.С; Гарбалев, А.Н (БрГУ имени А. С. Пушкина, 2016)
2020-11-12
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ПОЗНАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЫ

МРЫХИНА, Е.И; ДМИТРАЧКОВА, Л. Я (БрГУ имени А. С. Пушкина, 2016)
2020-11-12
МОДАЛЬНЫЕ СЛОВА КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

МОЗОЛЬ, К. И (БрГУ имени А. С. Пушкина, 2016)
2020-11-12
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Неизвестный автор (БрГУ имени А. С. Пушкина, 2016)
2020-11-12
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОГРАМИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА СРЕДНЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

МАМЕДНАЗАРОВА, М.А.; СЫЧ, М.А (БрГУ имени А. С. Пушкина, 2016)
2020-11-12
СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДЛОГА AT В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Шульгач, Н.С. (Альтернатива, 2015)
2020-11-12
СИНОНИМЫ И ИХ ВИДЫ НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

МАЛЫХИНА, А. И (БрГУ имени А. С. Пушкина, 2016)
2020-11-12
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА СРЕДНЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

МАКАРОВА, Н.В; СЫЧ, М.А (БрГУ имени А. С. Пушкина, 2016)
2020-11-12
МЕТАФОРА В РАМКАХ ТЕКСТОВ ПОЛИТИЧЕСКОЙ РЕКЛАМЫ

Лукша, А. А; Ильичёва, Инна Леонидовна (БрГУ имени А. С. Пушкина, 2016)
2020-11-12
КОНЦЕПТУАЛЬНО-РЕЧЕВЫЕ ФОРМЫ КАК СПОСОБ ОТРАЖЕНИЯ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА Г. БЕЛЛЯ «ГЛАЗАМИ КЛОУНА»)

Чемерицкая, М.В. (Альтернатива, 2015)
2020-11-12
ОБЩЕНИЕ – АКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ЛОКУН, Е.Н (БрГУ имени А. С. Пушкина, 2016)
2020-11-12