Типы дидактического прогнозирования и их функциональная взаимодополнительность
Аннотации
В статье обоснована необходимость прогностического управления качеством образования, использования прогнозирования как доминантной технологии управления качеством образования. Раскрыта сущность понятия дидактическое прогнозирование, представлена характеристика видов дидактического прогнозирования.