Искать
Отображаемые элементы 1671-1680 из 7038
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ О ПРОФЕССИИ И ЛИЧНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛА
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2018)
Рассматриваются результаты исследования структуры и содержания представлений студентов-психологов о будущей профессии. Опыт работы в системе высшего образования показал, что, выбирая профессию психолога, абитуриенты часто ...
РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ТОРГОВЛИ И ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ В ЗАПАДНОМ ПОЛЕСЬЕ НАКАНУНЕ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2018)
Статья посвящена организации системы торговли и общественного питания в Ганцевичском
районе в период с 1940 до начала лета 1941 г. В данной сфере произошли наиболее ощутимые для мест-
ного населения социальные процессы. ...
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2018)
Обоснована модель деятельности специалистов психологического профиля по оказанию помощи
семье, воспитывающей ребенка с особенностями психофизического развития. Предлагается рассматривать модель поддержки семьи как форму, ...
СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ КУРСАНТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ МВД СРЕДСТВАМИ СОПРЯЖЕННОЙ ДВИГАТЕЛЬНО-КООРДИНАЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
(Полоцкий государственный университет (Новополоцк), 2017)
Представлен авторский подход к построению сопряженных средств в системе профессионально-прикладной физической подготовки курсантов, основанный на использовании ведущих и фоновых компонентов профессионально важных психофизических ...
ПРАВОВОЙ МЕХАНИЗМ ОХРАНЫ ВОДНО-БОЛОТНЫХ ТЕРРИТОРИЙ: СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2018)
Теоретические и практические рекомендации, основанные на экосистемном подходе к правовому механизму охраны водно-болотных территорий, позволяют закрепить в праве природную сущность
водно-болотных территорий как самостоятельных ...
РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИТНЕСС-ТЕХНОЛОГИЙ
(БрГУ им. А.С. Пушкина, 2018-11)
Профессиональное сопровождение развития личности
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2020)
Представленные в сборнике материалы раскрывают актуальные комплексные и междисциплинарные проблемы обучения, воспитания и развития детей на разных этапах детства. Рассмотрены вопросы психолого-педагогической поддержки ...
О готовности воспитателей к проведению работы по развитию математического словаря у детей дошкольного возраста в культурно-игровом пространстве учреждения дошкольного образования
(Брест : БрГУ им.А.С. Пушкина, 2019)
Определена степень использования педагогами общепринятых терминов для формирования у детей математических представлений в процессе игровой и изобразительной деятельности, а также в ходе режимных моментов;
- выявлена степень ...
ФОЛЬКЛОРНО-МИФОЛОГИЧЕСКИЙ МАССИВ ДРЕВНЕГО МИРА В ИНТЕРПРЕТАЦИИ СТРУКТУРАЛИЗМА
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2018)
Рассмотрен опыт представителей структуралистского направления в качестве методологиче-
ского принципа при интерпретации фольклорно-мифологических текстов Древнего мира. Работа по-
строена вокруг концепций основоположников ...
ТЕОРЕТИК ГОСПОДСТВА ТРУДА. НЕКОТОРЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ О НАСЛЕДИИ КАРЛА МАРКСА
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2018)
Предпринята попытка с современных позиций осмыслить теоретическое наследие Карла Марк-
са. Показано, что в своей исследовательской деятельности Маркс был нацелен на то, чтобы раскрыть
внутренние механизмы социальных ...