Педагогическая миссия и предназначение современного учителя в контексте вызовов современности (историко педагогический аспект проблемы)
Abstract
Ценностный анализ педагогической миссии и предназначения учителя представлены в историко-педагогическом аспекте. Разведены
толкования понятий «педагогическая миссия» и «педагогическое предназначение». Обоснована непреходящая ценность учителя, перманентная
востребованность и значение профессии педагога. Историко-педагогическое подтверждение общественной значимости педагогической миссии
и предназначения современного учителя представлено идеями педагогов-просветителей и ученых-педагогов Республики Беларусь.