Искать
Отображаемые элементы 41-47 из 47
Роль систематизации научных знаний в повышении творческой активности студентов
(БрГУ, 2013)
Обсуждается влияние систематизации научных знаний (в том числе в форме составления сравнительных таблиц) на уровень творческой активности учащихся в образовательном процессе.
О роли критерия истины в развитии творческой активности студентов
(БрГУ, 2013)
Сравниваются возможные (используемые учащимися) критерии истины в образовательном процессе и в научной деятельности, приводятся примеры.
Stoner criterion for non-degenerate hydrogen in astrophysics
(Lviv, ICMP, 2013)
Stoner criterion for neutron-proton matter at high temperatures is proposed.
The possibility of nuclear ferromagnetism at Supernovae II explosions
(Kyiv, BITP, 2013)
Stoner criterions for a cold and a hot neutron-proton matter are proposed.
About the possibility of proton ferromagnetism in DA white dwarfs
(Kyiv, BITP, 2013)
The problem of cold and hot hydrogen ferromagnetism in DA white dwarfs is discussed. Single white dwarfs and white dwarfs in close binary systems are considered.
О фарадеевском и комптоновском вращении
(БрГУ, 2013)
Обсуждается различие между эффектами Фарадея и Барышевского-Любошица (последний в ранних публикациях условно назывался комптоновским вращением).
Мнемонические правила для запоминания формул для термодинамических потенциалов
(БрГУ, 2013)
Предложены мнемонические правила (опорные сигналы) для запоминания выражений для дифференциалов термодинамических потенциалов простой системы с постоянным числом частиц. Материал может быть использован при изучении термодинамики.