Профессиональная позиция будущего учителя как компонент индивидуального стиля его педагогической деятельности
Abstract
В статье рассматривается профессиональная позиция педагога как интегральная характеристика его личности, как компонент индивидуального стиля педагогической деятельности. Анализируются подходы ученых к определению сущности профессиональной позиции педагога, характеризуются ее основные типы и условия становления.