Искать
Отображаемые элементы 591-600 из 7038
СПЕЦИФИКА ГЕТЕРОГЕННЫХ ЗНАКОВ В РЕКЛАМНОМ ДИСКУРСЕ
(Полесский государственный университет, 2018)
В статье раскрыта сущность моделей построения сложных знаков в рекламном дискурсе и особенности их функционирования. Статья основана на результатах анализа англоязычных печатных рекламных текстов на предмет использования ...
Роман П. Зюскинда “Парфюмер “как пример жанровой игры"
(Москва, 2018)
Интерактивность как одна из составляющих современной образовательной технологии в УВО
(Брест : БрГУ им. А.С. Пушкина, 2019)
В статье обосновываются преимущества использования интерактивных методов обучения, повышающие эффективность лекционных занятий. Особое внимание уделяется стратегиям активного и кооперативного обучению, которые стимулируют ...
Инновационные подходы и технологии в процессе формирования профессиональной иноязычной компетентности будущего специалиста
(Брест : БрГУ им. А.С. Пушкина, 2016)
В статье рассматривается проблема формирования профессиональной иноязычной компетентности будущего учителя.
Особое внимание уделяется развитию самостоятельной познавательной активности, аналитических умений, коммуникативной ...
Особенности мифопоэтического хронотопа романа Дж. Барта "Заблудившись в комнате смеха"
(Гжель, ГГУ, 2020)
В статье рассматриваются особенности пространственно-временной организации романа Дж. Барта "Заблудившись в комнате смеха"
Аун Сан Су Чжи: правозащитница и политик
(Брест, Бргу имени А.С. Пушкина, 2019)
Статья касается вопросов правозащитной и политческой деятельности "матери нации", "иконе бирманской демократии" Аун Сан Су Чжи в конце 20 - начале 21 вв.
Обычный и одаренный ученики: имплицитные теории личности в педагогическом сознании
(Психология обучения, 2011)
В статье представлены результаты сравнительного анализа имплицитных теорий личности обычного и одаренного учеников, опосредующих понимание данных типов школьников педагогами различных специализаций: учителями начальных ...
Метадалогія працы пры засваенні нацыянальна-маркіраванай лексікі беларускай мовы
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2020)
ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ КАК СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2016)