Искать
Отображаемые элементы 181-190 из 550
К ВОПРОСУ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА
(БрГУ, 2016)
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОНТЕКСТЕ ПОЛИТИКИ
(БрГУ, 2016)
КОНЦЕПТ ПОЛЯ И КОММУНИКАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО ЯЗЫКА
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2016)
В контексте прагматической теории исследуется релевантность концепта поля в речевой дея-
тельности. Понятие информационного поля противопоставляется представлению о коммуникативном
пространстве языка. Доказывается ...
АВТОРИТЕТ ТРЕНЕРА КАК ВОСПИТАТЕЛЯ В ОЦЕНКЕ МОЛОДЁЖИ, ЗАНИМАЮЩЕЙСЯ ТАЭКВОНДО (МФТ)
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2016)
В статье рассматривается роль и авторитет тренера в формировании нравственной позиции
молодежи. Показан процесс воспитания молодежи с разными аспектами общественной жизни. Полу-
чены данные исследования, которые ...
ВЫБОРНЫЕ ЛИЦА: ПРОБЛЕМЫ УЯСНЕНИЯ СУЩНОСТИ, ПРИРОДЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕФИНИЦИИ
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2016)
В статье осуществлено комплексное исследование сущности термина «выборные лица» и сформулирована его правовая дефиниция.
РАЗВИТИЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ЗЕМЛЯХ ИВАНОВСКОГО РАЙОНА В ХІХ в.
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2016)
В статье рассматривается развитие народного образования на землях Ивановского района
в ХIХ в. Автор с целью сопоставления выделяет для анализа два подпериода: первая половина ХIХ в.
и вторая половина ХIХ в. Показывается ...
ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОДАРЁННЫХ УЧАЩИХСЯ КАК СПОСОБ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ (на примере промежуточных результатов инновационного проекта Малоритской районной гимназии)
(БрГУ Имени А.С. Пушкина, 2016)
В статье излагаются научные подходы к организации и внедрению технологии тьюторского со-
провождения одарённых учащихся. На примере промежуточных результатов реализации инновацион-
ного проекта «Внедрение технологии ...