Ценностные ориентации современного студенчества как регулятор профессионального роста и развития
Abstract
Представлены результаты эмпирического исследования системы ценностей студентов и магистрантов – будущих специалистов в области образования. Сформулированы условия профессионального роста и развития личности будущего специалиста в университетском образовании, способствующие ее ориентации на общественные ценности как смысложизненные.