Формирование общеучебных универсальных умений обучающихся посредством технологии проектного обучения на уроках английского языка

Abstract

Анализируется проблема формирования общеучебных универсальных умений обучающихся. Представлен анализ подходов к определению понятия «общеучебные универсальные умения», уточнена сущность. Обобщен опыт формированияобщеучебных универсальных умений на уроках английского языкапосредством технологии проектного обучения в 9-м классе Государственном учреждении образования «Учебно-производственный комплекс ясли-сад-средняя школа д. Новое Поле».