ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ
Abstract
Обоснована необходимость развития творческих способностей личности на ранних этапах он-
тогенеза; определяются факторы, условия и средства развития детской креативности; разработана
и экспериментально апробирована программа педагогического сопровождения креативности детей
старшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевых игр.