АКАДЕМИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ (из опыта юридического факультета БрГУ имени А.С. Пушкина)
Abstract
На основании мониторинга иностранных студентов выявляются трудности их академической
адаптации. В частности, выделяются трудности, связанные с низким уровнем владения русским язы-
ком, низким уровнем представлений о требованиях к учебной дисциплине и академической аттестации
студентов, низким уровнем самоорганизации и мотивации на результат обучения. В статье приводят-
ся отдельные примеры организации работы по академической адаптации иностранных студентов
на юридическом факультете Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина.