АКАДЕМИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ (из опыта юридического факультета БрГУ имени А.С. Пушкина)

Abstract

На основании мониторинга иностранных студентов выявляются трудности их академической адаптации. В частности, выделяются трудности, связанные с низким уровнем владения русским язы- ком, низким уровнем представлений о требованиях к учебной дисциплине и академической аттестации студентов, низким уровнем самоорганизации и мотивации на результат обучения. В статье приводят- ся отдельные примеры организации работы по академической адаптации иностранных студентов на юридическом факультете Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина.