Cистемный подход к разработке упражнений для развития умений реферирования иноязычного текста

Abstract

Основным требованием программы изучения иностранных языков студентами непро-фильных специальностей является достижение практического владения языком, что позволяет свободно читать и понимать литературу на языке оригинала в соответству-ющей области знаний и вести дискуссию в области определенной тематики. Рассмат-ривается проблема развития умений у студентов реферировать иноязычный текст.