Показать сокращенную информацию
УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ И УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ
| dc.contributor.author | Левонюк, Л.Е. | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-13T08:25:16Z | |
| dc.date.available | 2020-11-13T08:25:16Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/5515 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема развития иноязычной компетенции студентов на основе использования учебных диалогов и учебных текстов в процессе профессионально-ориентированного преподавания иностранных языков. Указывается, что при разработке дидактических средств целесообразно включение в образовательный процесс креативных технологий, повышающих мотивацию учебно-познавательной и практической деятельности личности обучающегося | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.subject | личность студента, профессионально-ориентированная среда, учебный диалог, интенсивность материала, аксиологические идеи, иноязычная компетенция | ru_RU |
| dc.title | УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ И УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
