Искать
Отображаемые элементы 181-190 из 889
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ СОДЕРЖАНИЯ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ (В РАМКАХ ЕВРОПЕЙСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «ФОСТЕРК»)
(БрГУ, 2020)
В статье рассматриваются современные методологические подходы, использованные в процессе реализации образовательной программы магистратуры по специальности 1-21 81 01 «Инновации в обучении иностранным языкам» в Брестском ...
Компонентный состав антоцианов плодов Aronia melanocarpa (Michx) Elliot, произрастающих на юго-западе Беларуси
(Палескi аграрна-экалагiчны iнстытут НАН Беларусi; Брэст : Альтернатива, 2014)
Состав и содержание антоцианов плодов Аронии черноплодной (Aronia melanocarpa (Michx) Elliot) изученыметодом ВЭЖХ-МС. Выявлено наличие производных цианидина и пеонидина. Доминирующим антоцианом является цианидин ...
Насельніцтва і сацыяльна-культурная сфера горада Брэста ў другой палове ХІХ ст.
(Альтернатива, 2010)
Анатомия коры однолетних стеблей самшита вечнозеленого и барбариса обыкновенного
(Брянск: БГИТУ, 2020)
В статье рассмотрено анатомическое однолетних стеблей самшита вечнозеленого и барбариса обыкновенного
Сравнительная анатомическая характеристика однолетних стеблей дуба пушистого (Quercus pubescens L.) и каштана посевного (Castanea sativa L.)
(Брянск: БГИТУ, 2020)
В статье рассмотрено анатомическое однолетних стеблей дуба пушистого (Quercus pubescens L.) и каштана посевного (Castanea sativa L.)
Особенности анатомической структуры стебля Брунфельсии Хопа
(Брянск: БГИТУ, 2020)
В статье рассмотрено анатомическое стебля Брунфельсии Хопа
Этнапалітычныя працэсы ў заходнебеларускім рэгіёне ў 1921–1939 ГГ.: канцэптуальныя пазіцыі ў вывучэнні праблематыкі
(Вучоныя запіскі БрДУ імя А.С. Пушкіна, 2014)
Состояние православных храмов Кобрина в 1930-е годы (по материалам Полесской православной духовной консистории)
(БрГУ имени А.С. Пушкина (Брест), 2016)
Анализ тренировочных нагрузок в беге на выносливость по зонам интенсивности на различных этапах подготовки
(Забайкал. гос. ун-т (Чита), 2016)
В статье описан анализ тренировочных нагрузок в
беге на выносливость по зонам интенсивности на различных этапах
подготовки у студентов. Также процентное соотношение объемов
бега по всем пяти зонам интенсивности нагрузок