Место и роль дисциплин химического цикла при подготовке преподавателей на биологическом факультете университета

Abstract

В работе представлен сравнительный анализ номенклатуры, места и объема химических дисциплин в учебных планах подготовки преподавателей химии-биологии на биологическом факультете Брестского государственного университета им. А. С. Пушкина за период 2004/05—2008/09 учебные годы. Показано, что модернизация цикла химических дисциплин в соответствии с образовательными стандартами нового поколения 2008 г. позволила изменить соотношение различных форм организации учебной деятельности, прежде всего, путем увеличения доли самостоятельной работы студентов. Рассмотрены некоторые подходы к отбору содержания химических курсов для студентов биологического факультета.