Обучение лексике в курсе РКИ: способы организации материала

Abstract

Рассматриваются возможности организации лексического материала на занятиях по русскому языку как иностранному с позиций языковой структуры, функционирования в речи и коммуникации. Определяются критерии отбора лексики для включения в активный словарь студента. Обосновывается приоритетность тематической организации словарного материала. Иллюстрируются приемы организации лексики с учетом структурно-грамматических признаков, а также парадигматических и синтагматических отношений между словами.