Миниатюра И. Бунина "Роза Иерихона" на уроках русского языка в профильных классах

Abstract

Статья посвящена вопросам использования текста на уроках русского языка в профильных классах. На примере работы учащихся с миниатюрой И.Бунина "Роза Иерихона" показаны различные направления анализа текста, которые могут реализованы в работе с одним текстом: первичное знакомство учащихся с текстом с целью выяснения его смыслового ядра, фактографический комментарий текста учителем, анализ текста как лингвистической единицы, лингвокультурологический анализ текста.