Волонтерская деятельность как средство формирования социального интеллекта будущих специалистов по социальной работе в контексте их профессиональной подготовки

Abstract

В статье раскрываются различные подходы зарубежных и отечественных ученых к определению понятия «социальный интеллект». Обосновано значение развитого социального интеллекта у будущих специалистов по социальной работе для осуществления их профессиональной деятельности. Описаны возможности волонтерской деятельности в формировании социального интеллекта будущих специалистов по социальной работе. Представлены результаты изучения уровня социального интеллекта будущих специалистов по социальной работе и их отношения к волонтерской деятельности, полученные на констатирующем этапе исследования.