Методическая терминология современного урока

Abstract

В статье дан анализ терминологии, которая используется в методической литературе и отраслевой периодике последних лет и описывает организацию урока русского языка в XXI в. Сделан вывод о том, что теоретики и практики школьного образования в области русского языка стремятся более точно, однозначно, метко обозначить важные методические категории.