РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ В КУРСЕ "ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ"

Abstract

В статье рассматривается проблема развития публичной речи учителя иностранного языка. Особенности педагогического речевого общения должны учитываться при разработке методики формирования умений иноязычного публичного выступления, вовлекающих студентов в активную познавательную деятельность и развивающих у них интерес к будущей профессии и умение осмысливать педагогические процессы.