Search
Now showing items 1-2 of 2
Концепция потенциальной полипарадигмальности педагогических исследований: постнеклассика
(Адукацыя і выхаванне, 2017)
В статье раскрывается сущность постнеклассической парадигмы педагогического исследования как «открытой» нормативно-критериальной системы и методологической модели управления качеством научно-педагогических исследований, ...
Концепция потенциальной полипарадигмальности педагогических исследований: постнеклассика
(Адукацыя і выхаванне, 2017)
В статье раскрывается сущность постнеклассической парадигмы педагогического исследования как «открытой» нормативно-критериальной системы и методологической модели управления качеством научно-педагогических исследований, ...