Показать сокращенную информацию
Компетентностный подход в проектировании педагогических систем
| dc.contributor.author | Северин, Сергей Николаевич | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-26T08:06:43Z | |
| dc.date.available | 2020-09-26T08:06:43Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Применительно к системе высшего педагогического образования, с нашей точки зрения, педагогическая компетенция – это внешняя «рамка» профессиональных требований, нормативно заданные (стандарт) виды, функции, содержание, нормы педагогической деятельности, сферы педагогической культуры (компоненты содержания высшего педагогического образования), которыми должен овладеть будущий педагог, а педагогическая компетентность – это мера овладения компетенцией, интегративное профессионально-личностное качество, включающее гуманитарные установки и смыслы (мыслить в контексте культуры, сквозь призму общечеловеческих ценностей, многомерно, целостно), системные специально-научные и методологические знания, метаспособности, педагогические способности, опыт качественного проектирования авторских педагогических систем, осуществления педагогических процессов в вариативных профессиональных контекстах, творческого решения разнотипных и разноуровневых педагогических проблем-задач | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/1703 | |
| dc.description.abstract | В статье акцентируется внимание на сущности компетентностного подхода как метаподхода, на функциональной комплементарности контекстного, «задачного», субъектно-деятельностного, методологического, квалитологического и других подходов в контексте проектирования концепций компетентностного образования, на целесообразности интеграции компетентностного и модульного подходов в процессе проектирования систем высшего педагогического образования, на принципах метапредметной интеграции со-держания, дисциплинарно-модульного проектирования образовательных стандартов высшего педагогического образования | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Адукацыя і выхаванне | ru_RU |
| dc.subject | компетентностный подход | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая компетентность | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая компетенция | ru_RU |
| dc.title | Компетентностный подход в проектировании педагогических систем | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
