Показать сокращенную информацию
Педагогическая поддержка развития субъектной позиции будущих специалистов помогающих профессий как условие их профессионального самоопределения и самореализации: фасилитационный аспект
| dc.contributor.author | Ковалевич, М. С. | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-29T07:08:58Z | |
| dc.date.available | 2020-09-29T07:08:58Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.citation | Ковалевич, М. С. Педагогическая поддержка развития субъектной позиции будущих специалистов помогающих профессий как условие их профессионального самоопределения и самореализации: фасилитационный аспект / М. С. Ковалевич // Веснік Брэсцкага універсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. – 2016. – № 2. – С. 87–96. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2218-029X | |
| dc.identifier.uri | http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/1919 | |
| dc.description | The article describes requirements for the preparation of specialists of helping professions, regulated in the «new» competence-oriented standards and ways to implement them. The new requirements provide a new approach to the educational process when the formation of subjectivity of the student becomes important. There is a need to create pedagogical facilitation of an environment conducive to personal growth, the process of selfactualization and self-development. | ru_RU |
| dc.description.abstract | В статье раскрываются требования к подготовке будущих педагогов, регламентированные в «новых» компетентностно-ориентированных стандартах, и способы их реализации. Новые требования задают новый подход к организации учебного процесса, когда важным становится становление субъектности студента. Возникает необходимость в создании фасилитационных педагогических условий, содействующих личностному росту, процессам самоактуализации и саморазвития. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГУ имени А.С. Пушкина | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія; | |
| dc.title | Педагогическая поддержка развития субъектной позиции будущих специалистов помогающих профессий как условие их профессионального самоопределения и самореализации: фасилитационный аспект | ru_RU |
| dc.title.alternative | The Formation of Subjectivity of Future Specialists in Helping Professions: the Aspect of Facilitation | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
