Отображаемые элементы 2-21 из 28
-
Жизнестойкость как одна из составляющих «экзистенциального благополучия» будущих специалистов
(Орехово-Зуево: ГГТУ, 2023)В статье рассмотрены основные компоненты жизнестойкости как важные компоненты личностного потенциала. Жизнестойкость выступает значимым ресурсом профессиональной деятельности педагога в условиях современной ситуации ...2023-12-21 -
Идеи народности в семейном воспитании Брестчины
(НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2023)В статье определены ведущие идеи народной педагогики в семейном воспитании на Брестчине. На региональном фольклорном материале подтверждено, что нравственное воспитание – одна из ведущих идей белорусской народной педагогики. ...2023-12-21 -
Индивидуализация образовательного процесса как условие проектирования профессиональной карьеры будущих специалистов
(РИО ЯГПУ, 2020)В статье обосновывается актуальность проблемы индивидуализации образовательного процесса с целью проектирования и развития профессиональной карьеры будущего педагога. Автор подчеркивает, что, наряду с профессиональными ...2020-11-09 -
Интернальность как условие реализации планов профессионального и личностного роста и развития будущих специалистов в области дошкольного образования
(Пралеска, 2021)Цель данного исследования — определить уровень субъективного контроля будущих специалистов в области дошкольного образования как условия реализации планов профессионального и личностного роста и развития и предложить ...2022-01-13 -
Карьерное развитие будущих специалистов в области социальной работы в образовательном пространстве университета
(Уральский государственный педагогический университет, 2023)В данной статье представлен анализ проблемы карьерных ориентаций студентов специальности «Социальная работа» Брестского государственного университета имени А. С. Пушкина. Анализ полученных данных позволил выявить доминирующую ...2023-12-25 -
Карьерные ориентации студентов – вектор профессионального саморазвития
(Народная Асвета, 2018)В ходе комплексного исследования карьерных ориентаций студентов университета выявлено противоречие между желанием будущих специалистов по социальной работе управлять, руководить и слабой карьерной ориентацией на профессиональную ...2020-11-09 -
Концепция самоактуализации в решении задач целевой государственной программы «образование и молодежная политика» на 2021–2025 годы
(Вышэйшая школа, 2022)В статье рассматривается концепция самоактуализации личности и ее роль в профессиональной самореализации и карьерном росте будущих специалистов в целях решения задач Государственной программы «Образование и молодежная ...2022-12-19 -
Личностно-профессиональное развитие будущего специалиста в области образования: методология исследования
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2021)Рассматриваются методологические подходы к исследованию проблемы личностно-профессионального развития будущего специалиста. За основу взята предложенная И. В. Блаубергом и З. Г. Юдиным многоуровневая схема методологии. В ...2022-01-12 -
Личностно-профессиональное развитие педагога-исследователя: учеб.-метод. комплекс
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2021)Материалы учебно-методического комплекса способствуют формированию у педагогов-исследователей профессиональных компетенций в области личностно-профессионального развития. Представлены учебная программа дисциплины, лекционный ...2022-01-27 -
МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2016)Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Образовательного стандарта высшего образования 1-01 01 01-2013, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь 30.08.2013 ...2020-09-16 -
Модель профессионально-карьерного развития студенческой молодежи в условиях дуального высшего образования: синергетический подход
(Вышэйшая школа, 2021)В статье представлена синергетическая модель профессионально-карьерного развития будущих специалистов в условиях дуального педагогического образования. Структура модели в условиях дуального образования включает в себя ...2022-01-13 -
Молодая интеллектуальная элита в условиях инновационного развития
(Народная Асвета, 2015)В университетском образовании условиями эффективного профессионально-ценностного самоопределения личности, позволяющими ей обрести устойчивость в современном динамичном мире профессий, являются: аксиологизация образовательной ...2020-11-09 -
Особенности самоактуализации студенческой молодежи и средства ее психолого-педагогического сопровождения
(Гжельский государственный университет, 2020)В статье представлены результаты исследования особенностей самоактуализации студентов, обучающихся на социально-педагогическом факультете Брестского государственного университета имени А. С. Пушкина. Предложены средства и ...2020-11-10 -
Подготовка и переподготовка специалистов помогающих профессий в условиях экономической модернизации и социокультурной трансформации белорусского общества
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2017)Представлены теория и практика подготовки и переподготовки специалистов в области помогающих профессий, которым предстоит работать в условиях социокультурной трансформации и экономической модернизации белорусского общества. ...2020-09-29 -
Проектирование профессиональной карьеры будущих педагогов на основе самоактуализации
(Народная асвета, 2021)Практика показывает, что повышение уровня самоактуализации личности может быть достигнуто, если в процессе общепедагогической подготовки будут созданы условия для развития субъектной позиции студентов, их креативности ...2022-01-13 -
Профессионализации будущих специалистов по социальной работе на основе развития их субъектности
(Гжельский государственный университет, 2019)Современное профессиональное образование представлено как расширение возможностей личностного и профессионального развития обучающихся, в основе которого лежит субъектная активность будущих специалистов, осознание ими ...2020-11-09 -
Профессионально-карьерное развитие будущих специалистов
(Гжельский государственный университет, 2019)В статье представлен опыт Брестского государственного университета имени А. С. Пушкина в подготовке конкурентоспособных специалистов, их успешном профессиональном и карьерном росте. Профессиональное и карьерное развитие ...2020-11-07 -
Процесс самоорганизации как критерий личностного и профессионального роста будущего специалиста в области дошкольного образования
(Пралеска, 2022)Статья посвящена диагностике степени самоорганизации и саморегуляции деятельности посредством структурирования личного времени, построения планов, целеполагания. Результаты исследования характеризуют степень сформированности ...2022-12-19 -
Развитие личности конкурентоспособного специалиста в процессе обучения в вузе
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2022)Актуализируется проблема формирования конкурентоспособности будущих специалистов. Приводится понимание сущности конкурентоспособности личности как целостного понятия, представляющего собой неразрывное единство мотивационных, ...2022-12-19 -
Система профориентации нового типа: векторы развития
(Народная Асвета, 2014)2020-11-09