Искать
Отображаемые элементы 1-10 из 889
Проектирование профессиональной карьеры учителя сельской школы в университете
(РИО ЯГПУ, 2019)
В статье раскрываются аспекты проектирования профессиональной карьеры сельского учителя в контексте развития его профессиональных компетенций. На основе данных республиканской статистической отчетности о количестве сельских ...
Метапредметный модуль "Педагогическое проектирование" как инвариантный компонент содержания непрерывного педагогического образования
(Петрозаводский госуниверситет, 2016)
В статье на содержательно-технологическом уровне конкретизирована идея В. В. Серикова о метапредметной интеграции содержания высшего педагогического образования и структурировании образовательных стандартов на основе ...
Организация работы с различными социальными группами (практикум)
(Брест. гос. ун-т им. А. С. Пушкина, 2019)
В практикуме представлены разработки практических занятий, направленные на практико ориентированную подготовку будущих педагогов социальных к организации работы с различными социальными группами; способствующие стимулированию ...
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПРОВЕДЕНИЯ ДОСУГА ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В ПРОЦЕССЕ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(Альтернатива, 2010)
В статье обосновывается педагогическая сущность волонтёрской деятельности с позиций воспитания и организации социально-полезного досуга и социального образования. Подчёркивается необходимость вовлечения в волонтерскую ...
Новационные модели развития профессиональной компетентности педагогов университета в контексте корпоративного образования
(БрГУ имени А.С.Пушкина, 2015)
В статье освещены основные результаты реализации финансируемого научно-исследовательского проекта, выполняемого для нужд университета в 2013-2014 гг. Представлены разработанные модели развития профессиональной компетентности ...
Региональный контекст высшего образования
(БрГУ имени А.С.Пушкина, 2012)
О фундаментальности и непрерывности научно-методологического образования в эпоху методологического плюрализма постнеклассической науки
(Петрозаводский госуниверситет, 2014)
цель статьи – обосновать актуальность непрерывного научно-методологического образования педагогов-исследователей. Проблема рассматривается в контексте социокультурных трансформаций, глобализации и интернационализации ...
Погляды Францыска Скарыны ў кантэксце эстэтыкi Адраджэння
(Гомель, ГДУ iмя Францыска Скарыны, 2019-12-18)