Прогностическая компетенция будущих специалистов сферы образования как инструмент обеспечения устойчивого развития
Аннотации
В статье обоснована необходимость прогностического управления качеством образования, интеграции прогнозирования в структуру управления качеством образования, прогностической компетенции – в структуру профессиональных компетенций будущего специалиста сферы образования.