Показать сокращенную информацию
Психологические компоненты процессов сна и питания детей в раннем детстве
| dc.contributor.author | Валитова, И. Е. | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-25T07:16:22Z | |
| dc.date.available | 2020-09-25T07:16:22Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | Валитова, И.Е. Психологические компоненты процессов сна и питания детей в раннем детстве / И. Е. Валитова // Веснік Брэсцкага універсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. – 2013. – № 1. – С. 139–145. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2218-029X | |
| dc.identifier.uri | http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/1505 | |
| dc.description | In the article the process of child’s vital activity in early age (sleeping and eating) is analyzed under the psychological positions. The content of these vital processes depends on the process of child-adult interaction, because they are socially conditioned and organized by caregivers. The disturbance of sleeping and eating in early age is a typical problem for mothers and children. The decision of these problems exclusively by medical ways doesn’t result in a success. Psychological components of the process of child’s vital activity must be taken into account. The disturbances of sleeping and eating are analyzed in a context of child’s life regulations. The content of psychotherapeutic work for the aim of the normalization of children’ sleeping and eating in early age is described in the article. | ru_RU |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются процессы жизнедеятельности ребенка раннего возраста (сон и питание) с психологических позиций. Так как эти процессы социально обусловлены и организуются близким взрослым, их содержание определяется процессом взаимодействия ребенка и взрослого. Нарушение процессов сна и питания в раннем возрасте является типичной проблемой для матери и ребенка раннего возраста. Решение этих проблем исключительно медицинскими средствами не приносит ожидаемого результата. Оно связано с необходимостью учета психологической составляющей в процессах жизнедеятельности ребенка. Нарушения сна и питания у детей анализируются в контексте организации режима дня ребенка. Описывается содержание психотерапевтической работы с целью нормализации процессов сна и питания у детей раннего возраста. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГУ имени А.С. Пушкина | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія; | |
| dc.title | Психологические компоненты процессов сна и питания детей в раннем детстве | ru_RU |
| dc.title.alternative | Psychological Components of Children’ Sleeping and Eating in Еarly Age | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
