ФОРМЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ»

Abstract

В данной статье обосновывается образовательная эффективность различных видов и форм контроля знаний студентов по дисциплине «Анатомия». Авторы предлагают продуктивные формы контроля уровня подготовленности в процессе обучения, которые в наибольшей мере отвечают формированию специалистов высшей квалификации