Искать
Отображаемые элементы 11-20 из 25
Праца з рознымі відамі тэкстаў на ўроках беларускай мовы як сродак фарміравання чытацкай граматнасці малодшых школьнікаў
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2018)
Разглядаецца праца малодшых школьнікаў на ўроках беларускай мовы з інфармацыйна-змястоўнымі, інструктыўнымі і даведачнымі тэкстамі .
Узбагачэнне слоўнiкавага запасу вучняў пачатковых класаў праз працу з фразеалагiзмамi
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2016)
Выдзяляюцца практыкаванні, выкананне якіх накіравана на фарміраванне ў малодшых школьнікаў фразеалагічных ведаў і ўменняў; разглядаюцца прыёмы вывучэння фразеалагізмаў у пачатковых класах.
Метадычныя аспекты падрыхтоўкi настаўнiка пачатковых класаў да прафесiйнай дзейнасцi
(ГрГУ им. Янки Купалы, 2019)
Разглядаюцца тэарэтычны і практычны аспекты метадычнай падрыхтоўкі будучых настаўнікаў пачатковых класаў да прафесійнай дзейнасці.
Развiццё маўленчай культуры вучняў пачатковых класаў на ўроках беларускай мовы i лiтаратурнага чытання
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2016)
Разгледжаны прыёмы выхавання культуры маўленчых паводзін у вучняў пачатковых класаў.
Развіццё маўлення вучняў пачатковых класаў праз працу з фразеалагiчнымi адзiнкамi
(Мозырь : МГПУ имени И. П. Шамякина, 2018)
Разглядаюцца спосабы семантызацыі фразеалагізмаў, прыёмы іх вывучэння, практыкаванні, якія садзейнічаюць фарміраванню ў малодшых школьнікаў фразеалагічных ведаў і ўменняў.
Выкарыстанне прыказак i прымавак як дыдактычнага матэрыялу на ўроках беларускай мовы
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2019)
Разглядаюцца выкарыстанне прыказак і прымавак у якасці моўнага дыдактычнага матэрыялу пры працы над рознымі раздзеламі беларускай мовы і з мэтай удасканалення маўлення вучняў пачатковых класаў.
Дыферэнцаваная работа ў працы з мастацкiм творам у пачатковых класах
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2018)
Прапануюцца заданні пры працы з мастацкім творам на розных этапах урока, якія дыферэнцаваны па ўзроўнях падрыхтаванасці і ступені навучальнасці малодшых школьнікаў.
Захаванне гаворачым правіл маўленчых паводзін як умова паспяховага камунікатыўнага акта
(Брэст : БрДУ iмя А.С. Пушкiна, 2019)
Афарызм з пазiцыi фразеалогii: падабенства i адрозненне
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2017)
Праца над фразеалагізмамі ў пачатковай школе
(БрГУ имени А.С. Пушкина, 2017)