Показать сокращенную информацию
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ “РОЛЕВОЙ ИГРЫ” КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
| dc.contributor.author | Горбацевич, А.В. | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-12T23:38:00Z | |
| dc.date.available | 2020-11-12T23:38:00Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Горбацевич, А.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ “РОЛЕВОЙ ИГРЫ” КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»/ А.В. Горбацевич //Лингвистические и социокультурные аспекты иностранного языка: материалы IХ Республиканской студенческой научно-практической конференции «Лингвистические и социокультурные аспекты иностранного языка», Брест, 19 мая 2020 г. / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина; отв. редактор А.А. Буров. – Брест, БрГУ имени А.С. Пушкина, 2020. – С. 431-433. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/5412 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема обучения диалогической речи в процессе изучения английского языка. Выделяются и описываются особенности, которые необходимо учитывать преподавателю в процессе обучения диалогической речи английского языка. Рассматривается технология ролевой игры для решения данной задачи | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГУ им.А.С.Пушкина | ru_RU |
| dc.subject | ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, РОЛЕВАЯ ИГРА, TEACHING DIALOGICAL SPEECH, DIALOGICAL SPEECH SOCIAL TEACHING TECHNIQUES, ROLE-PLAYING GAME | ru_RU |
| dc.title | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ “РОЛЕВОЙ ИГРЫ” КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
