Профессионализации будущих специалистов по социальной работе на основе развития их субъектности
Дата
2019Автор
Ковалевич, Мария Степановна
Леонюк, Надежда Александровна
Metadata
Показать полную информациюАннотации
Современное профессиональное образование представлено как расширение возможностей личностного и профессионального развития обучающихся, в основе которого лежит субъектная активность будущих специалистов, осознание ими личностных смыслов саморазвития, ценностей учебно-профессиональной деятельности и социальной активности. Представлены результаты диагностики уровня развития
субъектности личности будущих специалистов по социальной работе. Обоснованы условия развития субъектной активности будущего специалиста в высшей школе.