Недавно добавленные

Отображаемые элементы 61-80 из 140

Взаимодействие элементов готического канона с фольклорной традицией в белорусской прозе

Тарасова, Е. В. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2018)

В статье рассматриваются отдельные элементы белорусской готической традиции. Отечественные писатели, опираясь на европейскую готическую прозу, закладывали основы национального готического повествования. Я. Борщевский, М. ...
2020-09-30
Вербализация понятия «сила» ‘физическая мощь’ в русском и китайском языках (на материале зоонимической лексики)

Суколен, А. Г. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2018)

В основу описания зоонимов обоих языков в аспекте культурно обусловленной коннотации положена этнокультурная интерпретация образной составляющей лексического значения, воплощенной в знаковом культурно-национальном пространстве.
2020-09-30
Сацыялагічны тып асобы апавядальніка як крытэрый дыферэнцыяцыі сучаснага беларускага травелогу

Новік, Г. Ю. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2018)

Артыкул прысвечаны выяўленню асноўных жанравых адметнасцей травелога. На падставе сацыялагічных канцэпцый навукоўцаў Захаду зроблена спроба класіфікацыі беларускіх травелогаў на 8 разнавіднасцей у залежнасці ад тыпу аўтарскай ...
2020-09-30
Пераклад англійскіх дзеяслоўных форм працяглага трывання на беларускую мову

Бруцкая, А. А. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2017)

Абгрунтаваная неабходнасць устанаўлення спосабаў перакладу англійскіх аналітычных форм. Прадстаўлена тыпалогія перакладчыцкіх трансфармацый, зыходзячы з моўных асаблівасцей аб’екта даследавання. На падставе аналізу ...
2020-09-29
Категория «вовлеченность» в академическом дискурсе: речевой аспект

Плащинская, В. И. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2017)

В статье рассматривается категория «вовлеченность» в ее реализации в академическом дискурсе на примере раздела «Чем дипломная работа может пригодиться после университета» учебника Умберто Эко «Как написать дипломную работу». ...
2020-09-29
Сущность и структура понятия профессионального самоопределения

Батура, А.Ю. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2016)

Рассматриваются различные подходы (психологический, социологический и педагогический) к дефиниции понятия «профессиональное самоопределение». С опорой на исследования признанных авторитетов в данном научном проблемном поле ...
2020-09-29
Комплекс упражнений для обучения просодии китайской речи в учреждениях высшего образования

Галыня, И. В. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2016)

Статья посвящена проблеме разработки комплекса упражнений для обучения студентов языковых специальностей просодии китайской речи. В основе комплекса упражнений, предлагаемого автором, находится рассмотрение просодии как ...
2020-09-29
Беларуская сацыялагічная тэрміналогія: лексіка-граматычная характарыстыка, паходжанне і ўтварэнне

Гуль, М. У. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2016)

Упершыню разглядаецца гісторыя фарміравання беларускай сацыялагічнай тэрміналогіі, падаецца пералік лексікаграфічных прац, дзе яна зафіксавана. З генетычнага пункту погляду беларуская сацыялагічная тэрміналогія ў сферы ...
2020-09-29
Кибербуллинг как культурный феномен подростковой среды

Черкасенко, О. С. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2017)

Повсеместная вовлеченность подростков в социальные сети при отсутствии у них соответствующих навыков этики общения актуализируют проблему кибербуллинга. Проводится теоретический анализ различных подходов к пониманию ...
2020-09-29
Развитие ребенка с пренатального периода до одного года средствами музыкального искусства

Гурбо, Н. И. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2017)

Современная наука признает стимулирующее воздействие музыки на развитие мозга и нервной системы ребенка в пренатальный период. Выделены следующие возрастные периоды в раннем музыкальном развитии детей: пренатальный, от ...
2020-09-29
Методические особенности включения методологических знаний в структуру систематического курса геометрии

Федорова, Л.В. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2017)

На основе анализа психолого-педагогической и научно-методической литературы выделены подходы к формированию методологических знаний школьников. Раскрыт подход к формированию методологических знаний учащихся, основанный на ...
2020-09-29
Основные теоретические подходы к изучению лидерства как психолого-педагогического феномена

Педченко, Н. О. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2016)

Выделены, рассмотрены и проанализированы основные теоретические подходы к изучению лидерства: «теория черт лидерства», концепция харизматического лидерства, ситуационная теория лидерства, мотивационная теория лидерства.
2020-09-28
Процедура адаптации Бернского опросника субъективного благополучия подростков

Ступиш, С. В. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2015)

В статье описывается процедура адаптации Бернского опросника субъективного благополучия подростков А. Гроб (Bern Questionnaire on Adolescents’ Subjective Well-being). Адаптация опросника для русскоговорящих испытуемых была ...
2020-09-28
Особенности содержания обучения в педагогических техникумах Украины 20-х гг. XX в.

Витранюк, Н. А. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2015)

В статье анализируется учебный план педагогических техникумов Украины 20-х гг. ХХ в. на этапе получения ими официального статуса высшего профессионального учебного заведения. Выявлены дисциплины, которые изучались будущими ...
2020-09-28
Становление супружеской идентичности у девушек в период ранней взрослости

Голиков, В.В. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2015)

Одной из ключевых причин дисфункциональности современной семьи является неадекватное выполнение супругами мужских и женских ролей, поскольку у молодых людей недостаточно развит образ себя как супруга. В этой связи целью ...
2020-09-28
Субъективная картина карьеры как психический образ: содержание, структура, функции

Гижук, Т.В. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2015)

В статье представлены результаты теоретического анализа имеющихся в психологии исследований форм и видов субъективной репрезентации жизненного пути в сознании личности. Обосновывается возможность выделения в субъективной ...
2020-09-28
Представления об авторитетном учителе у различных субъектов образования

Горегляд, И.В. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2015)

Статья посвящена проблеме межличностного взаимодействия в системе «учитель – ученик», в котором педагогу принадлежит руководящая позиция. Эта позиция может реализовываться в разных формах, среди которых для обеспечения ...
2020-09-28
Картографическая компетентность как базовая составляющая географической компетентности учащихся

Луцык, Н.С. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2015)

Компетентностный подход является одним из основных направлений развития образовательных процессов в Республике Беларусь. В процессе его реализации у учащихся формируются ключевые общепредметные и предметные компетенции. ...
2020-09-28
Функционирование заимствованных терминов области компьютерных технологий

Видишева, С.К. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2015)

В статье исследуется специфика компьютерного подъязыка и особенности функционирования заимствованных терминов. С опорой на теорию анализируются экстралингвистические и интралингвистические факторы, влияющие на формирование ...
2020-09-28
Протестантская реформация и ее влияние на американскую колониальную литературу

Церковский, А.Л. (БрГУ имени А.С. Пушкина, 2015)

В статье рассмотрены наиболее существенные культурно-исторические и художественные характеристики Протестантской Реформации в контексте анализа американской литературы колониального периода (идеи: homo economicus, этическая ...
2020-09-28