https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/1 Mon, 18 May 2026 17:50:18 GMT 2026-05-18T17:50:18Z https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/4126 Представления преподавателей о критериях освоения студентами учебной деятельности. Статья посвящена проблеме сформированности учебной деятельности студентов, которая рассматривается в контексте управления ею преподавателями. Хотя имплицитно многие педагоги полагают, что молодые люди, получающие высшее образование, обладают достаточными умениями самообучения и самоорганизации, эксплицитные данные свидетельствуют о разном уровне сформированности у современных студентов учебной деятельности. Анализируются результаты эмпирического изучения представлений преподавателей о применяемых ими критериях, позволяющих оценить сформированность у обучающихся отдельных компонентов учебной деятельности. Выявлено, что только каждый третий педагог учитывает реальный уровень их сформированности у студентов. Установлено, что примерно у трети преподавателей отсутствуют те индикаторы, которые позволили бы им целенаправленно организовывать работу студентов над содержанием изучаемой дисциплины. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/4126 2018-01-01T00:00:00Z https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10953 Актуальные проблемы современной педагогической науки : от теории к практике В сборник включены материалы VI очно-заочной научно-методической конференции с международным участием, посвященной актуальным проблемам современной педагогической науки. Адресуется научным и практическим работникам сферы образования, руководителям образовательных учреждений, методистам, учащимся колледжей и студентам вузов. Ответственность за языковое оформление и содержание статей несут их авторы. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10953 2026-01-01T00:00:00Z https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10950 Гісторыка-культурная спадчына Беларусі: вывучэнне, захаванне, папулярызацыя Башкоў, А. А.; Піліповіч, В. Ю. Зборнік уключае навуковыя артыкулы, прысвечаныя розным аспектам даследавання гісторыка-культурнай спадчыны Беларусі, падыходам да яе захавання, выкарыстання і папулярызацыі. Навуковыя працы закранаюць шырокае кола пытанняў археалогіі, этналогіі, культурнай антрапалогіі, архітэктуры, гісторыі, краязнаўства, гістарычнай памяці, адукацыі і выхавання. Публікуюцца ў аўтарскай рэдакцыі. Адрасуецца навукоўцам, выкладчыкам, настаўнікам школ, а таксама аспірантам, магістрантам і студэнтам вышэйшых навучальных устаноў, навучэнцам школ, ліцэяў, каледжаў. Распрацавана ў фармаце pdf. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10950 2026-01-01T00:00:00Z https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10946 Дидактические стратегии языкового профессионального образования Дмитрачкова Л. Я. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10946 2025-01-01T00:00:00Z