<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>1. Научные публикации</title>
<link href="https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/1" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/1</id>
<updated>2026-05-18T17:49:44Z</updated>
<dc:date>2026-05-18T17:49:44Z</dc:date>
<entry>
<title>Представления преподавателей о критериях освоения студентами учебной деятельности.</title>
<link href="https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/4126" rel="alternate"/>
<author>
<name/>
</author>
<id>https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/4126</id>
<updated>2022-09-21T13:23:23Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Представления преподавателей о критериях освоения студентами учебной деятельности.
Статья посвящена проблеме сформированности учебной деятельности студентов, которая рассматривается в контексте управления ею преподавателями. Хотя имплицитно многие педагоги полагают, что молодые люди, получающие высшее образование, обладают достаточными умениями самообучения и самоорганизации, эксплицитные данные свидетельствуют о разном уровне сформированности у современных студентов учебной деятельности. Анализируются результаты эмпирического изучения представлений преподавателей о применяемых ими критериях, позволяющих оценить сформированность у обучающихся отдельных компонентов учебной деятельности. Выявлено, что только каждый третий педагог учитывает реальный уровень их сформированности у студентов. Установлено, что примерно у трети преподавателей отсутствуют те индикаторы, которые позволили бы им целенаправленно организовывать работу студентов над содержанием изучаемой дисциплины.
</summary>
<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Актуальные проблемы современной педагогической науки : от теории к практике</title>
<link href="https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10953" rel="alternate"/>
<author>
<name/>
</author>
<id>https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10953</id>
<updated>2026-05-05T22:02:57Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Актуальные проблемы современной педагогической науки : от теории к практике
В сборник включены материалы VI очно-заочной научно-методической конференции с международным участием, посвященной актуальным проблемам современной педагогической науки.&#13;
Адресуется научным и практическим работникам сферы образования, руководителям образовательных учреждений, методистам, учащимся колледжей и студентам вузов.&#13;
Ответственность за языковое оформление и содержание статей несут их авторы.
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Гісторыка-культурная спадчына Беларусі: вывучэнне, захаванне, папулярызацыя</title>
<link href="https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10950" rel="alternate"/>
<author>
<name>Башкоў, А. А.</name>
</author>
<author>
<name>Піліповіч, В. Ю.</name>
</author>
<id>https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10950</id>
<updated>2026-05-05T22:02:49Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Гісторыка-культурная спадчына Беларусі: вывучэнне, захаванне, папулярызацыя
Башкоў, А. А.; Піліповіч, В. Ю.
Зборнік уключае навуковыя артыкулы, прысвечаныя розным аспектам даследавання гісторыка-культурнай спадчыны Беларусі, падыходам да яе захавання, выкарыстання і папулярызацыі. Навуковыя працы закранаюць шырокае кола пытанняў археалогіі, этналогіі, культурнай антрапалогіі, архітэктуры, гісторыі, краязнаўства, гістарычнай памяці, адукацыі і выхавання. Публікуюцца ў аўтарскай рэдакцыі.&#13;
Адрасуецца навукоўцам, выкладчыкам, настаўнікам школ, а таксама аспірантам, магістрантам і студэнтам вышэйшых навучальных устаноў, навучэнцам школ, ліцэяў, каледжаў.&#13;
Распрацавана ў фармаце pdf.
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Дидактические стратегии языкового профессионального образования</title>
<link href="https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10946" rel="alternate"/>
<author>
<name>Дмитрачкова Л. Я.</name>
</author>
<id>https://rep.brsu.by:443/handle/123456789/10946</id>
<updated>2026-04-15T22:03:40Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Дидактические стратегии языкового профессионального образования
Дмитрачкова Л. Я.
</summary>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
