### Вопросы для обсуждения

1 Оглушение согласных на конце слова.

2 Ассимиляция согласных по глухости/звонкости, мягкости/твёрдости, по месту и способу образования. Полная ассимиляция.

3 Аккомодация гласных и согласных.

4 Диссимиляция, протеза, эпентеза, метатеза, диэреза как позиционные и исторические процессы.

### Задания для самоподготовки

1 Подберите к приведённым словам омофоны и объясните их происхождение в устной речи (сравните свои слова с ответами).

Глаз, груздь (название гриба), плот, порок, пядь, продашь, столп, труд, съест, нож, сноб, объезд, маг, код, рот, грипп, вервь (устар. веревка’).

2 Найдите и затранскрибируйте в данных предложениях фонетические слова с сочетаниями согласных. Поясните, в каких сочетаниях происходит ассимиляция, диссимиляция или диэреза. Для иностранных студентов – первые 4 предложения

1) Язык – это история народа... Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью (А. И. Куприн). 2) Тридцать три года безвыездной работы в сельской школе были для меня большим, ни с чем не сравнимым счастьем (В. А. Сухомлинский). 3) Ребёнок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца (В. А. Сухомлинский). 4) Есть люди, которые умом создают себе сердце, другие – сердцем создают себе ум: последние успевают больше первых, потому что в чувстве гораздо больше разума, чем в разуме чувств (П. Я. Чаадаев). 5) Сложение реакционных идей с революционными чувствами дает в результате фашистский тип личности (В. Райх). 6) Истинная дружба – одна из тех вещей, о которых, как о гигантских морских змеях, неизвестно, являются ли они вымышленными или где-то существуют (Шопенгауэр). 7) Грустно, если позвоночник распрямляется только на кресте (С. Е. Лец). 8) Счастливых браков было бы больше, если бы мужья старались лучше понять жен, а жены старались лучше понять футбол (Б. Шанкли).