Показать сокращенную информацию
Нейропластичность переходного возраста и особенности формирования навыков саморегуляции у современных подростков
| dc.contributor.author | Сивашинская, Елена Феликсовна | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-24T08:57:40Z | |
| dc.date.available | 2022-01-24T08:57:40Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Сивашинская, Е. Ф. Нейропластичность переходного возраста и особенности формирования навыков саморегуляции у современных подростков / Е. Ф. Сивашинская. − Народная Асвета. ‒ 2020. – № 11. – С.85– 88. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7521 | |
| dc.description | Сивашинская, Е. Ф. Нейропластичность переходного возраста и особенности формирования навыков саморегуляции у современных подростков / Е. Ф. Сивашинская. − Народная Асвета. ‒ 2020. – № 11. – С.85– 88. | ru_RU |
| dc.description.abstract | Социализация современных детей и подростков происходит в ка чественно иных условиях, чем их сверстников предыдущих поколе ний. Так, изучая факторы социализации молодых людей, исследо ватели пришли к выводу, что средства массовой коммуникации по своей значимости в этом процессе находятся в одном ряду с таким социальными институтами, как семья и учреждения образования. Подростки сегод ня живут и развиваются в совокупности двух пространств – реального и виртуально го. Причем информационная среда стала для молодых людей удобным и привычным средством решения важных для них возрастных задач: коммуникативных, личностных, культурных, образовательных. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Народная асвета | ru_RU |
| dc.subject | нейропластичность | ru_RU |
| dc.subject | навыки саморегуляции | ru_RU |
| dc.title | Нейропластичность переходного возраста и особенности формирования навыков саморегуляции у современных подростков | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
