Роль проектной и исследовательской деятельности в процессе иноязычного образования одаренной личности
Аннотации
Статья посвящена вопросам использования проектных и исследовательских технологий для
становления и развития одаренной личности в процессе обучения иностранным языкам.
Отмечается, что в Республике Беларусь создана определенная система работы с
интеллектуально одаренными обучающимися, в основе которой лежит идея реализации
личностного развития как основного приоритета в обучении и воспитании.
Подчеркивается, что важным направлением в работе по формированию одаренной личности
является организация проектной и исследовательской деятельности, которая обеспечивает
развитие творческого потенциала, учебно-познавательных умений одаренной личности,
позволяющих развивать способность мыслить нестандартно.