Формирование языковой личности студенту в рамках профессионально ориентированного подхода к обучению иностранному языку в неязыковом вузе
Аннотации
Статья посвящена развитию и формированию профессиональной компетентности студентов неязыковых вузов на основе профессионально-ориентированного подхода к обучению иностранным языкам, который предусматривает формирование у студентов способности иноязычного общения в конкретных профессиональных, деловых, научных сферах и ситуациях с учетом особенностей профессионального мышления. Авторы обращают внимание на проблемы, с которыми сталкиваются студенты при изучении иностранного языка, на активное развивающее обучение и партнерство «преподаватель-студент».