МОДЕЛЬ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотации
Раскрываются теоретические и методические аспекты развития социальных компетенций
старшеклассников средствами музейной деятельности в системе работы педагога-организатора. Уточ-
няются понятие, состав и содержание социальных компетенций учащихся данного возраста. Представ-
лена модель и определены педагогические условия развития социальных компетенций старшеклассников
средствами музейной деятельности. Приводятся фрагмент разработанной и экспериментально апро-
бированной программы формирующего этапа эксперимента и краткая характеристика продуктивных
методов и форм воспитания старшеклассников в контексте развития их социальных компетенций.