Педагогический потенциал дидактической игры как средства экологического образования дошкольников
Аннотации
В статье определяется педагогический потенциал дидактической игры как средства экологического образования дошкольников. Автор раскрывает возможности этого вида игровой деятельности в решении стратегических задач экологического образования: развития у детей эмоционально-ценностного отношения к природе, расширения и углубления экологических представлений, формирования мотивов, умений экологически целесообразной деятельности.