Аб праблемах увядзення паняцця першаіснай у школьным курсе матэматыкі

Abstract

На аснове аналізу школьных падручнікаў матэматыкі і падручнікаў па вышэйшай матэматыцы разглядаюцца праблемы ўвядзення паняцця першаіснай. Прапануецца эфектыўная методыка ўвядзення паняцця першаіснай у школьным курсе матэматыкі.