Профессионализации будущих специалистов по социальной работе на основе развития их субъектности
Date
2019Author
Ковалевич, Мария Степановна
Леонюк, Надежда Александровна
Metadata
Show full item recordAbstract
Современное профессиональное образование представлено как расширение возможностей личностного и профессионального развития обучающихся, в основе которого лежит субъектная активность будущих специалистов, осознание ими личностных смыслов саморазвития, ценностей учебно-профессиональной деятельности и социальной активности. Представлены результаты диагностики уровня развития
субъектности личности будущих специалистов по социальной работе. Обоснованы условия развития субъектной активности будущего специалиста в высшей школе.