Показать сокращенную информацию
Развитие геометрических представлений у детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства
| dc.contributor.author | Будько, Татьяна Степановна | |
| dc.contributor.author | Грицук, А.В. | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-28T07:08:48Z | |
| dc.date.available | 2020-09-28T07:08:48Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | Будько, Т. С. Развитие геометрических представлений у детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства / Т. С. Будько, А. В. Грицук // Веснік Брэсцкага універсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. – 2015. – № 1. – С. 74–80. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2218-029X | |
| dc.identifier.uri | http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/1746 | |
| dc.description | In the article it is demonstrated that means of applied and decorative arts (composition, form, colour and rhythm) have the potential to form geometrical representations in preschoolers. Intergrated classes have been considered as a form of developing geometrical representations in preschoolers. A characteristics of stages of developing geometrical representations in preschoolers by means of applied and decorative arts is given. | ru_RU |
| dc.description.abstract | В статье показано, что средства изобразительного искусства (композиция, форма, цвет и ритм) имеют потенциал для формирования геометрических представлений у детей дошкольного возраста. Рассмотрены интегрированные занятия как форма развития геометрических представлений у детей дошкольного возраста. Дана характеристика этапов развития геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГУ имени А.С. Пушкина | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія; | |
| dc.title | Развитие геометрических представлений у детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства | ru_RU |
| dc.title.alternative | Developing Geometrical Representations in Preschoolers by Means of Applied and Decorative Arts | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
