Показать сокращенную информацию
Генезис и структура парадигмы педагогического исследования в контексте постнеклассической научной рациональности
| dc.contributor.author | Северин, Сергей Николаевич | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-26T06:51:05Z | |
| dc.date.available | 2020-09-26T06:51:05Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.citation | Важнейшим методологическим инструментом управления и самоуправления качеством научно-педагогических исследований, осуществления таких методологических процедур, как методологическая рефлексия, методологическая аргументация, методологическое проектирование исследования, прогнозирование качества, экспертиза результатов и другие, является парадигма педагогического исследования как нормативно-критериальная «рамка» научного мышления и научно-исследовательской деятельности | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/1701 | |
| dc.description.abstract | В монографии отражены результаты методологического исследования, связанного с определением факторов парадигмальных трансформаций в педагогике в контексте постнеклассической культуры, структуры постнеклассической парадигмы педагогического исследования, факторов «потенциальной полипарадигмальности» в педагогике, стратегий развития педагогической науки в контексте постнеклассики, обоснованием необходимости интеграции гуманитарных критериев в критериальное «ядро» оценки качества постнеклассических педагогических исследований, определением эвристического потенциала субъективно-иррационального в научном познании, способов выражения «человеческого измерения» в педагогическом исследовании | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БрГУ имени А.С. Пушкина | ru_RU |
| dc.subject | постнеклассическая наука | ru_RU |
| dc.subject | Постнеклассическая (гуманитарная) парадигма педагогического исследования | ru_RU |
| dc.title | Генезис и структура парадигмы педагогического исследования в контексте постнеклассической научной рациональности | ru_RU |
| dc.type | Book | ru_RU |
Файлы в этом документе
Данный элемент включен в следующие коллекции
-
1.1 Монографии [85]